剧情简介
【原千草】
面(👼)对这(zhè )样的情(🤛)(qíng )形，有(yǒu )几个(🐓)父(fù )母能忍(rěn )住不吼(hǒu )啊！”
比如原(yuán )来一(🌻)周(zhōu )‘吼’五(🌰)次，制定目(mù )标(🖤)要求(qiú )自己下(🗺)(xià )周‘吼’两(🕶)次，慢慢递减直(👣)至‘零吼叫’(🐾)。
只要他学习态(🥣)度端正，我也懒(🚐)得较劲了。
妈妈(🔕)总为小事崩溃(🐥)，“越喊越不想做(📓)”
“有个‘高潮迭(🏺)起’的(de )词，儿(é(😸)r )子都上(shàng )初一(🤬)了(le )，‘迭’字(zì(🕴) )还不认(rè(🕞)n )识！我(wǒ )告诉了(🍉)(le )他，顺(shùn )嘴要求(😝)(qiú )他把拼(pīn )音写给(gěi )我。
小(xiǎo )小妈已(yǐ )“戒(🎐)吼(hǒu )”了三(sān )个(☔)多月(yuè )。
除了(le )校(🛺)外机(jī )构，也可(🔳)以开拓与一些(🎷)社会团体、协(🕊)会、专业公益(🥘)组织的合作，让(🔈)文艺、科学等(⛄)内容充实到课(👈)后3点半的托管(📜)班中，通过一个(🛤)可标准化的课(🎣)程方案用以解(🌤)决(jué )课程资(zī(😈) )源不足(zú )的情(🤮)况。
这中间(🏻)，每次快(kuài )到忍(🛵)耐(nài )极限时(shí(🔹) )，她都(dōu )会迅速(🙀)(sù )离开孩(hái )子，把(bǎ )自己关(guān )在房间(jiān )里(⏭)刷手(shǒu )机。
鹏(pé(🏿)ng )鹏妈回(huí )顾了(😫)陪(péi )孩子走(zǒ(🍃)u )的这一路，总结(🛋)了一个规律：(🎣)一、二年级时(🌓)，总是“吼”孩子的(😹)坐姿和学习习(🦏)惯；三、四年(🤯)级时，总为孩子(⚫)作业的对错上(🧀)火；到了五、(♎)六年级，能把她(📣)惹(rě )急的，通常(🗜)是(shì )孩子的学习态度。
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