剧情简介
【韩国伦理新妈妈】
第二，家长(zhǎng )要(🥐)学会自我情绪(xù )管控(🤙)。
在孙宏(hóng )艳看(🐗)来，“吼叫(🗂)式”辅导作业(yè(🌝) )“有百害(🐖)而无(wú )一利”，对(🏨)孩子(zǐ(🌞) )的行为、情绪(✌)(xù )、心(💂)理、精神等(dě(㊗)ng )都会带来负面(miàn )影响(🌹)。
“教育是(shì )一个‘三分(🎑)教(jiāo )，七分等’的过(guò(🌟) )程，需要提供(gòng )具体的(💘)方法，更(gèng )要等待孩子(📒)成(chéng )长。
“容易把孩(hái )子(🙋)的好想法吓(xià )回去。
他(💪)觉得妈(mā )妈总是容易(🧟)为(wéi )一些小事(🧜)情而失(🛅)(shī )去控制，而自(🏕)(zì )己每(🕍)次都是“很大度(📓)地原谅(🙄)妈(mā )妈”。
”昭昭(zhā(🕤)o )妈说，昨(🍉)天在辅(fǔ )导儿(🤗)子数学(🍧)作(zuò )业时，孩子(🚫)没有(yǒu )认真审题、概(🍓)(gài )念不清，她详细(xì )讲(👟)解一遍后，想拉着孩子(🎪)让他(tā )复述巩固，但(dà(📠)n )孩子依旧不过脑(nǎo )子(🤸)，随口就答(dá )错，没搞明(🏞)白。
”最后，家长(zhǎng )要真正(🐐)给孩子具(jù )体的帮助(🦏)，而(ér )不是停留(👢)在唠叨(🎰)(dāo )和训斥上。
鹏(🍝)(péng )鹏去(🌳)年上初中(zhōng )后(😭)，她更加(🚉)注意(yì )克制自(🈵)己。
“不会(💗)有哪次作业(yè(👕) )影响和改变人(rén )生”，把(🚉)作业看(kàn )成只是学习(🖌)的(de )诊断手段，心态(tài )就(🕥)会好一些。
本来有点思(🔊)路和(hé )状态，一喊我(wǒ(🏖) )就蒙了，越喊越(yuè )不想(💳)做，越觉(jiào )得学习没有(🥁)意思(sī )。
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