剧情简介
【新网球王子国语版】
课堂(táng )“透明人”变成了(🛢)“积极分子”
要敢于将课堂还给学生(shē(🐢)ng )，积极(🎑)地(dì )创设情境和设计挑战性(xì(🚤)ng )课(kè(🆑) )题(🛎)，努(nǔ )力激发学生的探究欲和(🏕)(hé )学(🌞)(xué(💥) )习欲，让学生自发地参与到学(🛋)(xué )习(🗽)(xí(✈) )中来，让每个学生都变成学习(🙀)(xí )的(㊗)(de )主(😾)人。
”陈辉解释说，学习共同(tóng )体(🆒)如果还(😍)是照原来的样子讲课，就不叫学习共(🍁)同体了：“老师不(bú )讲那么多，要走下(⏹)讲台，走进孩(hái )子中间，用精心设计的(🛁)(de )学(xué(🦒) )习(💽)活动(dòng )激发孩子们的探究兴(🍞)趣(qù(📦) )。
他(🔆)们不(bú )再大部分时间背着手(🚷)“听(tī(🎌)ng )”，而(🕝)(ér )是开始更多地去“说”，去积极(🐜)(jí )与(🔤)其(🕛)他同学分享自己努(nǔ )力(lì )探(🧗)究的(🔯)成(🚒)果，学习效率非常高，而且在同(🕑)学关系(🏴)上也有了很好维(wéi )护。
开学第一周，本(🌶)报记者在六(liù )年级2班“观摩”了一堂特(💪)(tè )别“热(rè )烈”的语文课。
”纪天(tiān )奇(qí )也(🛡)对这(💺)(zhè(😍) )种学习方式给予了肯定(dìng )。
教(🆕)师的(🕯)(de )教(📌)学设计要能够基于学(xué )生(shē(⏭)ng )已有(⏮)知(🍼)(zhī )识进行，让学习真正发(fā )生(🤓)(shēng )，思(📈)维(🔴)(wéi )发生碰撞，学生在课堂上(shà(👛)ng )与其他(😧)同学一起探究同一个问题(tí(😇) )。
而这一(😛)数字在2017年，仅为4%。
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