”霍先生表(biǎo )示(shì ),这样(🧚)可以免去(🧀)孩子在路上来回奔波,也(yě )降低了安全风险。
鹏鹏妈回顾了陪孩(hái )子(zǐ )走(zǒu )的这一路,总结(📻)了一个规(🔏)律:一、二(èr )年(nián )级时,总是“吼”孩子的坐姿和学习习(xí )惯(guàn );三、四年级时,总为孩子作(➰)业的对(duì(🏩) )错(cuò )上(shàng )火;到了五、六年级,能把她惹急的(de ),通常是孩子的学习态度。
”昭昭说,他(tā )希(xī )望(➖)妈妈能够(💐)和自己站在一条阵线上,共(gòng )同去对付作业这个“敌人”。
鹏鹏把(bǎ )妈(mā )妈(mā )的“吼”定义为“情绪(🐔)崩溃”。
对孩(✋)(hái )子(zǐ )以外的人都能温和有礼,一碰到孩子学(xué )习(xí ),就分裂出一个暴躁、偏执的自我。
行(🌎)(háng )为(wéi )上(🕟),动不动对孩子“吼叫”,将遏制(zhì )孩(hái )子的创造力。
矫正坏习惯要用‘减法(fǎ )’。
平日里同事和(🙄)邻居对她(🏼)的印象也是“温(wēn )和、开朗、有文化味”,不敢相信她(tā )也(yě )会(huì )“吼”孩子。
“校内托管班解决了(😝)大(dà )问(wè(🔍)n )题,如果内容能丰富一些,我更愿意让(ràng )孩(hái )子留在学校去参与其中。
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