剧情简介
【隔壁的女孩3】
本报记者 赵喜斌
“有个‘高潮迭起’的词，儿子都上初一了，‘迭’字还不认识！我告诉了他，顺嘴要求他把拼音写给我。
“我最生气的是他的态度，这不是超纲的题，我讲着他还不认真听，一边摆弄着水杯，心不在焉。
“校内托管班解决了大问题，如果内容能丰富一些，我更愿意让孩子留在学校去参与其中。
如今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的次数已在减少，她也意识到“吼”孩子发泄的不过是坏情绪，对解决问题并没有太大帮助。
”昭昭妈说，昨天在辅导儿子数学作业时，孩子没有认真审题、概念不清，她详细讲解一遍后，想拉着孩子让他复述巩固，但孩子依旧不过脑子，随口就答错，没搞明白。
小小的书写不好，小小妈忍耐了几次就开始拍桌子，母女俩吵闹了半个多小时才把作业写完。
虽然最终小小的害怕还是被妈妈的安慰消解了，但从那之后小小拒绝再使用那个App，之前喜欢英语的她也失去了学习兴趣。
鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃”。
就第一天坚持没吼，只是说话带点讽刺之类的，昨天又犯了。
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