贺(hè(👴) )勤说的(de )那(🔏)番话越想越带劲,孟行悠(yō(⏺)u )还把自己(💜)整得有些(🤞)感(gǎn )动,坐(🎾)下来后,对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥(⛄)一个数(shù(🐥) )学老师(shī(🐋) )口才不比(🧝)许先生差啊(ā ),什么(me )‘教育(🍶)是一个过(🍫)程,不是一(🛅)场谁输谁(🥄)赢的(de )比赛’,听听这话,多酷多(duō )有范(✝),打死我我(👏)都说不出(🔦)来(lái )。
好巧,我叫悠崽。孟行悠(yōu )察觉到(🔒)这个孩子(🦏)的不(bú )一(📻)样,试着靠(💧)近他,见他没(méi )往后退(tuì ),才继续说,我(🚿)们好(hǎo )有(🚄)缘分的,我(🔄)也有个(gè )哥哥。
孟行悠这才放心:那(🎄)(nà )就好,勤(👏)哥是个好(📃)老师,绝(jué(🚂) )对不能(néng )走。
贺勤再开口态(🙅)度(dù )稍强(🧓)硬了些,我(🎑)们为(wéi )人(⭕)师表(biǎo )随随便便给学生扣上(shàng )这种(🔠)帽(mào )子,不(🕵)仅伤害学(🈶)生,还有损(🏵)(sǔn )五中百年名校的声誉(yù(❣) ),主任慎言(🚤)。
孟行悠(yō(🥊)u )蹲下来(lá(🏹)i ),对小朋友笑:你好(hǎo )呀,我(wǒ )要怎么(🧔)称呼你?(🐳)
和拒(jù )绝(🚊)自己的男生做朋友(yǒu )什么一(yī )种什(🚘)么样的体(🎱)验?
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