”昭昭(🏢)说,他希望妈(mā(💆) )妈能(néng )够和自己站在(🌩)一条阵线上(shàng ),共(gòng )同(😲)(tóng )去对付作业(🔄)这个“敌人(rén )”。
鹏(péng )鹏把(⬆)妈(🚄)妈的“吼”定义(🛀)(yì )为“情(qíng )绪崩溃”。
“家长(🏹)也(🕳)知道‘吼(hǒ(😵)u )叫式’辅导作业不对(✒)、孩子压(yā )力大(dà )等(👴)(děng ),但就是控制(🥑)不住,根(gēn )本原因(yīn )是(📼)竞争和评价机(🕹)制造成(chéng )的。
”霍先生表(🌖)示(👍),这样可以(yǐ(🏾) )免去孩(hái )子在路上来(👔)回奔波,也降低(📀)了(le )安全(quán )风险。
他觉得(🍘)妈妈总是容(róng )易为一(📒)(yī )些小事情而(🎛)失去控制,而自己(jǐ )每(📶)次(🏉)都是“很大度(🥅)地原(yuán )谅妈妈(mā )”。
从老(🎷)家回来后,她开(🏞)始克(kè )制自(zì )己的脾(👖)气。
“零吼叫?我(wǒ )再试(😎)(shì )试(shì )吧,争取(🌊)再坚持七天看(kàn )看效(👰)果(🎐)(guǒ )。
“暴怒和情(🐼)绪差是一(yī )种坏习(xí(🥊) )惯(💔)。
“零吼叫?我(😺)再试(shì )试吧,争取再坚(💉)持七天看看效果。
鹏(péng )鹏的(de )这种认知(🔌)来自于爸爸多次(cì )事(💱)后“抹稀泥”,“妈妈(♿)是女(nǚ )的,女(nǚ )性都比(💚)较(🧡)情绪化,咱们(👤)(men )男的得(dé )让着她。
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