陈航说,钉钉针对基础教(🐬)育K12阶(jiē(🐭) )段推出(🏄)的“未(wèi )来校园(yuán )”解决方案,目(🧒)的是通(⤵)过五个在线(xiàn )(组织在线、沟通在线(💇)(xiàn )、协(🦂)同在线、业务在线、生态在(😗)线(xiàn ))帮(🚷)助学校(👴)实现全面数(shù )字化转型,打(dǎ(🚝) )造属于(💐)(yú )学校(🤱)自己的数(shù )字化运营管理平(😽)台,让学(😼)校的数(📒)据不再是(shì )一个个孤岛,通过(🛃)钉(dìng )钉(🦉)平台进(🏴)行沉(chén )淀,让学校具备大数(shù(🕴) )据处理(🏄)和决策能力。
目前,这家有(yǒu )着悠久(jiǔ(🦓) )历史的(🌻)名校已(yǐ )化身为智能化、数字(zì )化(🔹)的“未来(🍁)校园”。
为了助力更多(duō )校园实(🔃)现数字(😨)化转型(🎈)(xíng ),陈航在会上发布“钉钉未来(🤩)校园(yuá(👜)n )”解决(jué(🍠) )方案的同时,宣布启动“千校计(💩)划(huá )”,在(🐹)全国范(✡)围内协(xié )助1000所学校打造(zào )“未(🥝)来(lái )校(🈶)园”示范(👂)园(yuán )区,所有有志于数字(zì )化(🗼)转型的(🚆)学校均可报(bào )名,钉钉将平(píng )均为每(🐳)(měi )一所(🍄)学校培养(yǎng )10名未来校园数字(🎍)化管(guǎ(💓)n )理师,总(🌔)计将(jiāng )赋能10000名(míng )未来校园数(🆘)字(zì )化(🈚)管理者(🥥)。
互联网在(zài )中国已经有二十(❕)多年(niá(📏)n )的历史(🐛),改变(biàn )了很多(duō )行业,但教育(🍥)(yù )行业(👦)还是停(🐂)留在二十(shí )多年前的一支粉(🍳)笔、一(🧙)块黑板(🚣)的以(yǐ )经验为(wéi )主的工作方(🐆)式(shì ),并(😽)没有享受到互联(lián )网技术带来的便(🗽)捷。
《中国(🎃)教育现(xiàn )代化2035》提出,加快信(xì(📪)n )息化时(🤺)代教育(🏸)变革,建设智能化校(xiào )园。
担(dā(🥈)n )保人的(🕰)收入须(😓)(xū )达“最低家庭收入门(mén )坎”,按(🥍)2018-2019年度的(🐥)数据(jù(🉑) ),一名成人的(de )门坎为(wéi )50489澳元、(🎚)两名成(🍮)(chéng )人为(🔢)69804澳元。
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