“暴怒和情(qíng )绪差是一种坏习惯(guàn )。
此外(🔙)(wài ),小小妈妈(mā )也建议(yì ),孩子的课(kè )外作业(yè )尽量少让家(jiā )长配合(hé )完成,批改也不应(yīng )该交给家长。
这中(zhōng )间,每次快到忍耐(nài )极限时,她都会迅(xùn )速离开孩子,把自(zì )己关在房间里刷手(shǒu )机。
假期后两天,她陪着刚上一年级(jí )的小小做作业。
“家长也知道‘吼叫(jiào )式’辅导作业不对(duì )、孩子压力大(🦍)等,但就是(shì )控制不住,根本原(yuán )因是竞争和(hé )评价机(jī )制造成的。
小小的(de )书写不好,小小妈(mā )忍耐了几次就开始(shǐ )拍桌子,母女俩吵(chǎo )闹了半个多小时才(cái )把作业写完。
对孩(hái )子以外的人都能温(wēn )和有礼,一碰到孩(hái )子学习,就分裂出(chū )一个暴躁、偏执的(de )自我。
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