“把课堂(😵)还给学生,以(yǐ )学习(🕤)者(zhě )为中心(xīn )完成(💔)学(xué )习任务。
”陈辉解(⌚)释说,学习共(gòng )同体(🧔)如(rú )果还是(shì )照原(🏕)来的样(🆗)子讲课,就不(💺)叫学习(🦔)(xí )共同体(tǐ(㊙) )了:“老(👮)师不讲那么(❌)多,要走(🌧)下讲台,走进孩(hái )子(🔟)中间(jiān ),用精心设计(✂)的学习活动激发孩(✋)(hái )子们的(de )探究兴(xì(🏃)ng )趣。
荣耀为5G时代的到(🚦)来做好了准(zhǔn )备,并(🍆)(bìng )会用技(jì )术竞争(💙)、产品竞争这种更(🍠)健康的(de )方式为(wéi )行(🕚)业负(fù )责。
此(cǐ )前,赵(🍄)明在MWC2019上表示,魅眼全(📬)视屏(píng )是全面(miàn )开(👲)启手(shǒ(🔫)u )机行业全面(👋)屏3.0时代(🏟)的排头兵。
比(📒)(bǐ )如这(🛤)节(jiē )“北京(jīng )一日游(💬)”,按照常规的教学方(🈲)式(shì ),可能(néng )主要是(🙍)(shì )老师讲,而学习共(🐕)同体则“把课(kè )堂还(🍠)给(gěi )学生”,教师在备(🔤)课的过程中就需要(🏮)设(shè )定好背(bèi )景,让(🎛)(ràng )孩子们通过讨论(📊)自己去寻找答案,通(🏇)过(guò )共同学(xué )习,得(🕕)(dé )到的不仅仅是老(🦊)师讲的(🦏)知识,而(ér )是(🎺)学生(shē(🐪)ng )自己获(huò )得(😬)的能力(🈁)。
“以前学习是(🍑)自己思(🤲)(sī )考问题(tí ),思维(wé(🏻)i )是孤立的,现在4个人(🍟)一起,4条思(sī )维线互(🐿)(hù )相交错(cuò ),碰撞出(🍦)许多新思路,能够有(⌚)更(gèng )多的方(fāng )法去(🚐)解(jiě )决问题。
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