虽(suī )然(🔤)最终小小的害怕(🐶)还是被妈妈的(🤟)(de )安慰消(xiāo )解了(🍍),但从那之后小小(🚣)拒绝再使用那(🧡)个(gè )App,之前(qián )喜欢(🍒)英(yīng )语的她也(♟)失去了学习兴趣(❌)。
“有(yǒu )个‘高(gā(💡)o )潮迭起(qǐ )’的词(😨)(cí ),儿子都上初(💮)一了,‘迭’字还(🤭)(hái )不认识(shí )!我(🔇)告(gào )诉了他,顺嘴(🆗)要求他把拼音(🗯)写给(gěi )我。
”情绪上(⚪)(shàng ),家长的吼叫(🚁)可能造成孩子焦(🐻)虑(lǜ )、胆小(xiǎ(🍈)o )、抑郁(yù )、晚上(🌨)睡觉不踏实等(🌶);心理方面(mià(🕑)n ),长期(qī )“吼叫(jiào )”将(🕤)降低孩子自信(💮),厌恶学习。
”霍先(xiā(🐺)n )生表示(shì ),这样(🕖)可以免去孩子在(🍢)路上来回(huí )奔(💄)波,也降低(dī )了安(📍)全(quán )风险。
他觉(💓)得妈妈总是容易(👟)为一(yī )些小事(🖌)(shì )情而失(shī )去控(➕)制,而自己每次(🧖)都是“很大(dà )度地(🏦)原(yuán )谅妈妈(mā(🤵) )”。
我已经定了这学(🎡)期一个月最(zuì(❕) )多吼一(yī )次。
小(xiǎo )小妈的烦躁突(🛤)然消散,姥姥的(🦃)话(huà )又浮上(shàng )心(🏾)头,她赶紧抱着(⛩)孩子连声道歉。
”精(🚓)(jīng )神方面(miàn ),精(😎)神(shén )状态不好,蔫(🐶)头耷脑、唯唯(🍠)诺诺,甚至(zhì )可能(🤕)受(shòu )到精神(shé(🌜)n )刺激。
“两个人一起(🔉)对付难题,而不(📢)是(shì )天天盯(dīng )着(🌲)我,催着我,要有(🎗)一种愉快的(de )学习(💽)氛(fēn )围。
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