”中国青(qī(🐱)ng )少年研究中(📅)(zhōng )心少年儿(🥄)童(tóng )研究所(🍅)所长(zhǎng )、中(😚)国教育(yù )学(🍛)会家庭教(jiā(🥇)o )育专业委员(🕔)(yuán )会理事孙(📜)宏(hóng )艳说。
但(🐪)那(nà )种氛围下就(jiù )是不能忍。
首先,最根本的是家长要转变对作业的认知(🤓)观念。
”昭昭(zhāo )妈说,她(🧥)也明白“吼”不(🔏)管用(yòng ),每次(🗼)事后(hòu )也后(👮)悔自责(zé ),但(🕹)就是特(tè )别(⏩)生气。
鹏(péng )鹏(👯)妈回顾了(le )陪(🤤)孩子走的(de )这(🈯)一路,总(zǒng )结(⏩)了一个规(guī(🎼) )律:一、二(🌜)(èr )年级时,总(🐢)(zǒng )是“吼”孩(há(⏯)i )子的坐姿和(🌗)(hé )学习习惯(👌);三、四年(🛸)级(jí )时,总为(🚸)孩(hái )子作业的对(duì )错上火;到了五、六年级,能把她惹急的,通常是孩子(🐄)的学习态度。
妈妈总(🍠)为小事崩溃(🍭)(kuì ),“越喊越(yuè(🙋) )不想做”
”最后(🕒),家长(zhǎng )要真(🈲)正给孩(hái )子(⛑)具体的帮(bā(🐼)ng )助,而不是(shì(🔉) )停留在唠叨(🌐)(dāo )和训斥上(🎄)。
上个学期,她(💆)印象中“吼”孩(📸)子的(de )次数不(🐙)超过(guò )十次(👙),这个(gè )学期(🤸)定了“最多吼(🃏)六次(cì )”的小(🎵)目标(biāo )。
“昨天(🚆)晚(wǎn )上刚跟他吼了一回。
“你这样吼孩子,只能让孩子越来越不听你的;你不能在孩子面前(qiá(🥧)n )控制脾气,将(🎞)来,孩子(zǐ )的(😌)脾气会比(bǐ(📫) )你更大;一(⏳)(yī )个成年人(🛏)对(duì )孩子说(🧡)话,嗓门越高(🥜)越(yuè )没有涵(📯)养!”
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