“一个班级从最开(🎧)始的绝大(🌡)部分参加,减(🥛)少到(dào )一(🔋)半左(zuǒ )右。
在(zài )接孩子(🚐)的人群中(🛣),有人一次性(😟)接走三四(🐤)个孩子,带进停(tíng )在路(🐨)边(biān )的轿(🍎)车(chē )里。
反(fǎn )正都要去(🚸)‘小饭桌’,还不如一(🔍)下直接过(😝)(guò )去了,也不用(yòng )想着(⭐)二(èr )次托管(guǎn )的事儿(👌)了。
机构中(🦑)的老师是几名大三大(🧛)四(sì )的在校(xiào )生。
上(shà(🌔)ng )学期,韩先(📑)生(shēng )为孩子报了校内(🛏)托管班。
“两(🌋)个小时时间(💇),家长(zhǎng )也(🚽)希望(wàng )孩子能(néng )利用(🐌)好(hǎo )这个(💠)时间,或者有所学、有(🤽)所锻炼,或者完成作(zuò(🛅) )业,让(ràng )回(🤚)家后(hòu )变得轻(qīng )松一(💼)些(xiē )。
“糖豆小手的抓握(♌)总是中指(🎑)对掌心一把(bǎ )抓,1岁(suì(🔟) )多了还(hái )不会拇(mǔ )指(🏯)对食(shí )指(🎡)钳捏。
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