但十几天后,在小(🌌)(xiǎo )小用App复(fù )习英语(yǔ(🖕) )、(🍌)对一个内容几次都没(🏷)有回答正确(què )时,她(tā(🚛) )又(🤬)忍不(bú )住爆发了,“瞎戳(🅾)什么,怎么那么(me )笨呢。
去(👶)年(💱)“十一”黄金周,小小妈带(😲)着小小回(huí )姥姥家(jiā(📶) )度假。
我已经定了这学(🚛)期(👕)一个月最多吼一(yī )次(🏣)。
开(kāi )学后仅(jǐn )一周,用(🛥)光(🤣)吼叫“配额”
此(cǐ )外,小(xiǎ(🎹)o )小妈妈(mā )也建议,孩子(😅)的(🆎)课外作业尽量少让(rà(💭)ng )家长配(pèi )合完成(chéng ),批(🕸)改(⚓)也不应该交给家长。
“根(🌎)本(běn )上还是(shì )竞争和(🈯)(hé(🦎) )评价的‘指挥棒’指(🚒)的方向不对。
妈妈总(zǒ(🥖)ng )为小事(shì )崩溃,“越喊越(🎧)不(🥐)想做”
而她的这(zhè )种改(💫)变(biàn )源自于(yú )小小姥(🗼)姥(🌿)的劝说和小小的恐(kǒ(🌅)ng )惧。
刚(gāng )开学,配额就(jiù(🤰) )用(🈵)光了。
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