平日里同事和邻居对她(🏼)的(🛳)印(✋)象(👑)也(🍴)是(😁)“温(⚫)和(❣)、(🎩)开(🌝)朗(🐂)、(🈁)有(🌀)文(🍠)化(📉)味”,不敢相信她也会“吼”孩子(zǐ )。
爸(bà )妈总(zǒng )是训(xùn )斥,慢慢(màn )就降(jiàng )低了(le )其自(zì )信,强化(huà )了自(zì )卑。
“孩子也大了(le ),快(🐳)(kuà(💆)i )到(🐽)青(🐠)(qīng )春期(qī )了,我也怕激化矛盾引发孩子叛逆。
鹏鹏去年上初中后,她更加注意克制自己。
小小妈妈自责不已,且也有了更深刻的反思:之所以吼孩子(📞),其(📡)实(🌕)还(🌜)是(🍔)在(💺)用(🚗)成(🍒)人(🖋)的(🕙)标(🆎)准(🈵)去(👬)要(😸)求(🍏)孩子。
且随着孩(hái )子年(nián )级的(de )增长(zhǎng ),她(tā )也逐(zhú )渐接(jiē )受了(le )现实(shí ),“孩子(zǐ )到底(dǐ )是不(bú )是那(nà )块料(liào ),到三、(🌮)四(🏤)年(🕣)(nián )级时(shí )就能(néng )看个七八成了。
比如原来一周‘吼’五次,制定目标要求自己下周‘吼’两次,慢慢递减直至‘零吼叫’。
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