剧情简介
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“每次做作业，刚开始没多久就又吼又喊的。
”昭昭妈说，昨天在辅导儿子数学作业时，孩子没有认真审题、概念不清，她详细讲解一遍后，想拉着孩子让他复述巩固，但孩子依旧不过脑子，随口就答错，没搞明白。
在孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”，对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
而她的这种改变源自于小小姥姥的劝说和小小的恐惧。
首先，最根本的是家长要转变对作业的认知观念。
去年“十一”黄金周，小小妈带着小小回姥姥家度假。
本报记者 赵喜斌
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