“接到(dào )的时(⏹)候,孩子(🐉)总是(shì )嚷着饿(🧐)了(le )。
家长(🔚)期(qī )待托管班(🐟)(bān )要有(🌅)“获(huò )得感”
“他们(💽)能给(gě(🎞)i )孩子做一些课(🐘)外知识的扩展,也会给(😹)讲解课上没搞懂的内(🔄)容。
有一些家长希望托(🎮)管班的内容能够更加(〽)丰富,不让孩子(zǐ )在教(🌆)室中(zhōng )虚度两个(gè )小(💎)时。
糖(táng )豆见了乐(lè )得(😳)手舞足(zú )蹈,一张(zhāng )一(🏢)张撕下(xià )来又(㊗)贴上(shà(😤)ng )去,玩了(le )半个钟(😒)头(tóu )。
正(🦂)等着(zhe )接学生的(🍎)(de )刘先生(⛸)告(gào )诉记者,自(😒)己是附(👎)(fù )近“小饭(fàn )桌(🔲)”的工(gō(👎)ng )作人员,一些家(🍀)长因为下班时间较晚(🌃),将孩子托管在他们那(🖖)里。
“因为孩子年龄尚小(🛸),长时间待在教室中,会(🌂)对孩子的身心健康有(👤)所影(yǐng )响。
有一(yī )些家(🎪)长希(xī )望托管班(bān )的(🌻)内容能(néng )够更加丰(fē(🐍)ng )富,不让(ràng )孩子在教(jiā(🏟)o )室中虚度(dù )两(💞)个小时(🕯)(shí )。
Copyright © 2008-2018