《中国(guó )教育现代化2035》提出,加快(Ⓜ)信息化(💐)时(shí )代(🅾)教育变(🎳)革,建设(✍)智能化(🚢)校园。
陈(chén )航说,钉钉针(zhēn )对基础教育K12阶段推出(chū )的“未来校(🐘)园(yuán )”解(❄)决(jué )方(👅)案,目的(🥦)是(shì )通(🍭)过五个(🆙)在线(组(🏹)织在(zài )线、沟通在线(xiàn )、协同在线、业务在(zài )线、生态(🤦)在线(xià(🗑)n ))帮助学(🔓)校实现(🗯)全面数(🙊)(shù )字化(⭕)转型,打(dǎ )造属于(yú )学校自己的数(shù )字化运营管理(lǐ )平台,让学校(💙)的数据(🚁)(jù )不再(👩)是一个(🎫)个孤岛(🚣),通过钉(😲)钉平台(tái )进行沉淀,让学校具(jù )备大数据处理(lǐ )和决策能(🔊)力。
“在我(🎈)(wǒ )们和(🦊)学校接(🔰)触(chù )中(💂),了(le )解到(🚽)很多长久(jiǔ )以来没有解决的痛点(diǎn ),基于这些校(xiào )园中的痛点,钉(🎟)钉在(zà(🍠)i )产品上(🛎)有了更(🕺)(gèng )深的(💼)思考,希(🥑)望通过(guò )一些技术手段(duàn )帮助学校解决这些痛(tòng )点。
虽然(👾)这里(lǐ(🤸) )算是故(🐆)(gù )宫里(😙)的“年轻(⛅)(qīng )”建筑(💓),但留存(🐓)资料(liào )少得可怜,现(xiàn )场本身仍有大量信息(xī )待解读。
所有(🎪)(yǒu )申请(🤴)只能在(🏉)网上进(🥖)行(háng )。
同(⛴)治十一(🗜)年(nián )(1872年)曾提议复建,但未能实现。
Copyright © 2008-2018